バークス工学部の学生が基礎プロジェクトの脱出室パズルを開発

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ペンシルベニア州立大学バークス校の工学部 1 年生は、工学設計入門コースで脱出室パズルの設計と構築を課せられ、問題解決スキルをテストしました。 工学部の助教であるチャック・ストリッカー氏が、プロセス全体を通じて学生たちを指導しました。

学生たちは、Berks LaunchBox の提供により、3D プリンター、レーザー カッター、Arduino マイクロコントローラー ボードを使用して脱出室のパズルを作成しました。

ある学生グループのクリプテックス（秘密のメッセージを隠すために使用される携帯用金庫）では、正しい位置に合わせたくぼみに「LIONS」という単語を綴る文字を並べて、中にあったもの、ペンシルバニア州立大学バークスエンジニアリングのキーチェーンのロックを解除することが含まれていました。

別のグループは、電気機械式脱出室ボックスを作成しました。 上部にはリングのセットがあり、正しく並べるとニタニー ライオンの絵が形成され、箱のロックを解除するための次の手がかりが得られました。 ニッタニー・ライオンの絵の外側には、異なる方向を指す線が描かれた 4 つの円があり、箱の底面にあるダイヤルをどの方向に回すかを示していました。

文字盤が正しく​​揃うと、箱のその部分が外れて、「ペンシルベニア州立大学は何年に設立されましたか?」という別のパズルが現れました。 スイッチを切り替えて正解として 1855 を示すと、小さな横のドアのロックが解除され、隠されたオブジェクトとして 2 ペニーが現れました。

Engineering Design 100 は、工学設計の基礎コースであり、学生に工学設計の基礎を提供します。 学生は、指定された設計の機会に取り組むさまざまなチーム プロジェクトを通じて実践的な経験を積みます。